[大杂烩] 短视频在信息传达上具有很大的局限性

许多人没有意识到，事实上，短视频在信息传播方面有很大的局限性。

今天，我在上班的路上看了一段视频。当时，我觉得UP太棒了，表达流畅，逻辑细致，认知水平堪称抖音的天花板。我立刻收集了视频。

午休时间，我用工具把视频转换成文字，准备提炼中心思想做笔记。看着这些转录的文字，我发现被雷击的感觉完全消失了。这些文字看起来不仅太啰嗦，而且行文结构颠倒。仔细想想，甚至有些结论经不起推敲。后来，我努力润色和调整文本，发现近10分钟的视频的核心内容只有200或300字，信息量与我看视频时的感觉完全不匹配。

这到底是什么情况？

仔细想想，我觉得视频和文字在传播属性上有很大的不同。

首先，视频传达的信息是全维的。作者的身材、外貌、表情和声音都是通过视频传达的，观众在收到信息时会觉得信息量巨大。这种丰富的表达水平使得观众很容易被作者的想法带走。

其次，视频在时间维度上是线性的。当时我们听到的内容没有时间仔细思考。一般来说，我们不会暂停回顾。因此，在观看视频时，我们的思维深度相对简单。

第三，音频和视频本身具有“不合逻辑”的特点。它在内容表达方面具有很强的扩散性，可以稍微扩展一下，而不会让人们感受到对主线的破坏。但在文本方面，文本是不同的，文本是很合乎逻辑的，前一句和后一句必须是结构性的，有一个进步和支持的关系。如果这种严密性被破坏，读者的印象就会大大降低。

这些特点决定了大多数视频在信息量、表达精度、逻辑性等方面实际上落后于文本。

当我们看视频时，我们很容易感到凉爽和被击中，但如果我们遵循费曼学习法的原则——我们能重复的是真正吸收的——我们会发现视频提供的价值远不如表面上的丰富。

说到这个目的，我想表达的是，在全国短视频时代，文本仍然具有不可替代的优势。学习的最好方法仍然是阅读和写作。建议少看视频，多读书。

@本恰-微博